נושא הביטחון או המשטרה החמושה בבתי הספר היה מאז ומתמיד דיון גדול. כעת, בעקבות קצת דחיפות לאומיות למורים, לאחר הירי בפלורידה, הפך יותר חשוב לאנשים לחקור אלטרנטיבות ולא להמשיך לדחוף אקדחים לכיתה. יש בתי ספר שמעוניינים להחליף מאבטחים במטפלים וזה צעד ענק קדימה.
באילינוי, דיווחו פוקס ניוז כי מחוקקים מחפשים לתת כסף נוסף לבתי ספר, על מנת להחליף ביטחון מזוין בעובדים סוציאליים ולא מטפלים בהתנהגות. נציג עמנואל "כריס" וולך הציע את התוכנית, על פי פוקס ניוז, לאחר ששמע מפי תומכי הטוענים כי השקעה במשאבי בריאות הנפש היא הדרך הטובה ביותר לטפל במגיפה של אלימות.
למרות שההצעה טרם הפכה לחקיקה רשמית, היא תוכיח כניצחון היסטורי עבור בתי הספר באילינוי. צנרת בית הספר לכלא, המתייחסת למגמה לאומית של ילדים המונשקים מבתי הספר ולמערכת המשפט הנוער והמשפט הפלילי, מכוונת ללא פרופורציה לתלמידים שחורים וחומים .
הצבת ביטחון חמוש, או משטרה, בבתי ספר רק מרעישה את השפעת הצינור. על פי ה- ACLU, התלמידים השחורים מייצגים 31 אחוז מהמעצרים הקשורים לבתי ספר ברחבי המדינה. בנוסף לכל אלה, סטודנטים שחורים מושעים או גורשו בשלוש פעמים משיעור התלמידים הלבנים. ה- ACLU מדווח כי סטודנטים שהושעו או גורשו בשל הפרות שיקול דעת הם בעלי סיכוי גבוה פי שלושה למגע עם מערכת המשפט הפלילית בשנה שלאחר מכן.
היו דיווחים רבים על אלימות המתמודדים עם תלמידים שחורים בידי ביטחון או משטרה חמושים בבתי ספר. בשנת 2015 צף וידיאו של קצין בעמק המעיין שהשליך ילדה משולחן העבודה; באותה שנה צץ סרטון וידאו של קצין קנטאקי כשהוא אזוק על ילד בן 8 בבית הספר שלו, כשהוא מדגיש את הצומת בו תלמידים בעלי מוגבלויות יכולים גם הם להתמודד עם רמת אלימות ייחודית. בשנת 2016 תלמידים בבית הספר התיכון המרכזי בסנט פול, מינסוטה, העלו טיול לאחר שסרטון הווידיאו עלה על קצין שרקד ילד בן 16 בשטח בית הספר.
בתגובה, קהילות ברחבי הארץ התארגנו בכדי להוציא את המשטרה מבתי הספר ולהחליף אותן במשהו טוב יותר. צדק משקם לנוער אוקלנד (RJOY) באוקלנד, קליפורניה , פועל להכניס שיטות משקמות לקהילה והמודל אומץ לבתי הספר באוקלנד.
צדק משקם הוא דרך להסתכל על שחזור מערכות יחסים במקום פשוט להעניש אנשים. על פי אתר האינטרנט של RJOY, גישה מתפתחת לצדק הנעוצה בתרבויות ילידיות, צדק משקם מדגיש: תיקון נזק, הזמנת כל המושפעים לדיאלוג ביחד, ומתן תשומת לב שווה לבטיחות הקהילה, לצרכי הקורבן, וחשבון הפוגע והצמיחה.
בסנט פול, מינסוטה, בתי הספר החלו ביישום תוכנית צדק משקמת. התוכנית הוקמה במקור על ידי שישה בתי ספר בשנת 2017, והיא צפויה להמשיך בצמיחה. בנוסף לשינוי תרבות בית הספר, הצדק המשיב קורא להכניס אנשי מקצוע שמצוידים למעשה לעוזרי סטודנטים, כולל צוותי בריאות הנפש ועובדים סוציאליים.
תגובה שכיחה להסרת קצינים חמושים היא "מה עם בטיחות התלמידים?"
עם זאת, המטרה לספק לתלמידים מודלים של צדק משקם וגישה קבועה לאנשי מקצוע בתחום בריאות הנפש היא לשנות את התרבות. קצינים חמושים לא פותרים את שורש הבעיה; הם יכולים להגיב רק לאירוע שכבר קיים. בכך שהם מספקים לתלמידים יותר משאבים, בתי הספר מבצעים שינוי כדי להפסיק להיתפס בתקופה ריאקציונית.
בשנת 2015 דיווחה ווקס כי יותר מרבע מבתי הספר הציבוריים האמריקניים הם בעלי נוכחות משטרתית יומית. הם גילו שככל שתלמידי צבע רבים יותר, כך יהיה בית ספר משטרתי יותר; מכיוון שלעיתים קרובות מתואם העוני עם הגזע, ווקס מדווחת גם כי בתי ספר שבהם יותר מ- 75 אחוז מהתלמידים זכאים לארוחת צהריים מופחתת נוטים יותר לביטחון מזוין בשטח בית הספר במשרה מלאה.
הרעיון שתלמידי צבע עניים מטבעם הם אלימים יותר הוא התומך בהצבת שומרים או משטרה חמושים בבתי ספר. עם זאת, מחקר שנערך ב -2009 על ידי מתיו ת'ריוט מאוניברסיטת טנסה, מצא כי לא היה הבדל רב בפשע קשה בין בתי הספר שיש להם לימודי חקר לארגונים ללא. בעיקרו של דבר, סביר יותר שתלמידים בבתי ספר מפורסמים ייעצרו, אך לא יואשמו בעבירות אלימות.
להתקדם, חשוב שבניתוח אלימות אקדחים ייזכרו תלמידי צבע. הסרת הביטחון המזוין מבתי הספר והחלפתם בסוגי טיפול אחרים מבטיחה שמעגל האלימות הזה יסתיים.
